兒童不良行為的矯正之亂發脾氣

媽咪愛嬰網 www.cshlos.tw 2019年10月09日 10:15:05 

  兒童在成長過程中,由于環境與教育的某些不利因素或不良因素的影響,或由于自身身心發展出現的某些障礙未能及時得到妥善的消除等原因而會出現一些不良行為和習慣。對此父母親要正視,要心中有數,但又不必看得過分嚴重,過分憂慮,更不應在兒童面前提出。我們要確信:學前期兒童的可塑性很大,就是說兒童已形成的一切并非是不可變的,不是已經固定的。正確的態度是一要正視,二要有信心矯正,三要方法得當。下面就介紹下對幾種常見不良行為的矯正。

兒童不良行為的矯正之亂發脾氣

  執拗發脾氣的矯正

  兒童執拗的表現是成人不依從他的意愿就發牌氣,一時哄不好他,兒童在要求不被滿足時便出現執拗。只是年齡不同兒童的執拗的表現各有不同而已。如兩歲的明明在家養成要什么就是什么,說一不二。一次下很大的雨,要媽媽帶他出去玩,媽媽說下雨了,不能出去,可他扒著門就哭了,不進屋也不愿自己走出去怎么哄也不聽。而4歲的華躍為爸爸回來沒給買玩具而不讓爸爸進屋,媽媽勸說解釋也不聽,非要爸爸回去給他買。再大些的孩子執拗不一定哭,而表現為使正常行為受阻或故意性的破壞等現象。

  執拗屬不良性格。造成的原因有的是放縱嬌慣所致;有的是經常得不到滿足所致,兒童以執拗反抗或發泄不滿;還有的是兒童受到不公正的對待后,委屈情緒無法正常發泄,便以執拗行為表露自己的不滿意:也還有因身體不適,疾病潛伏也易執拗發脾氣。因此矯正執拗行為必須對癥下藥,從多方面發現原因以求得根除。同時對正在發生的執拗行為緩解糾正。由于兒童的氣質、性格以及對事物的理解力不同,所用方法需有針對性,糾正執拗務求對癥下藥,下面介紹一些有效的糾正方法:

  冷卻情緒

  當兒童執拗發生后,成人不要對他過度地注意。既不必勸說又不要指責,成人做自己的事,給兒童造成一個無人相助的環境,兒童堅持地哭或站或趴著也達不到目的了,往往就會出現兒童情緒的緩解。如哭聲漸漸小了站著沒離開但已開始東張西望了,再適當等待一個時間,便可自然地用另種引起兒童新的注意的活動,將他從執拗的注意中轉移開去。這種方法適用于年齡大些的孩子。

  轉換方式滿足要求

  如兒童在下雨的時間非要出去玩,可以抱著他撐傘帶到門外,甚至站在雨中待一會兒,讓兒童伸出手接一下雨,直接體驗下雨的情景。他不敢下地同時又為下雨的聲音所震動,這一切對兩歲的兒童已被下雨的新異情景所吸引,同時也適當滿足了他要到戶外去的心愿,于是中止了執拗。這種方法適宜于3 歲以下的兒童。

  其他原因

  如果是由于成人的失信而造成兒意的執拗,則應由當事的成人誠意地向兒童道歉解釋,獲得兒童的信任后,兒童波動的情緒便可漸漸平息。但不宜由別人代作解釋。

  總之,只要對兒童愛得適度,掌握分寸,對兒童合理要求于以滿足,并注意講明事理,那么,兒童身體健康、情緒愉快,是很少發生執拗行為的。如若發生也不要大驚小怪,及時扭轉即可,不要常向兒童提及以免引起強化效應。

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