幼兒園教研之窗

·大腦發育與幼兒教育
·幼兒園跟車老師禮儀及流程
·幼兒園《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳
·幼兒教師自薦書
·師德相互尊重
·天氣預報欄設計怎樣讓幼兒感知天氣和生活的關系？
·幼兒視線以上的墻飾和視線下的墻飾布置有什么不同？
·澤洋結合小班幼兒的特點布置互動墻飾？
·主墻飾環境怎樣隨著幼兒的需要動態變化？
·怎樣讓墻飾與幼兒進行有效互動？
·小、中、大班怎樣布置主題墻？
·幼兒園的互動環境包括哪些內容？墻飾包括那些類別？
·如何培養幼兒良好的操作常規？
·家長開放日幼兒一見到家長就不遵守常規了怎么辦？
·如何讓教育活動而不亂？
·在集體活動中如何培養幼兒良好的傾聽習慣？
·區域游戲中有時出現幼兒串區的現象是否違反常規呢？
·如何順應幼兒的需要，和幼兒一起修改完善常規？
·面對外來參觀的客人，幼兒是向客人主動問好還是繼續游戲？
·當進入某個活動區的幼兒人數超過了限定的人數時，怎么辦呢？
·區域游戲時 如何讓幼兒了解區域的活動常規并自覺遵守呢？
·大班幼兒一日活動常規怎樣體現幼小銜接？
·面對大班還時長尿床的小朋友，教師應該怎么辦？
·怎樣應對小班幼兒不愿意在幼兒園大便的問題？
·在幼兒園如何教托、小班的幼兒自己擦屁股？
·如何培養幼兒安靜午睡的好習慣？
·過渡環節組織哪些活動可以讓常規安靜有序地進行？
·如何引導做事拖拉的幼兒抓緊時間？
·教師應該怎樣引導能使小班幼兒洗手時不玩香皂和
·如何培養幼兒良好的洗手習慣？
·喝水的時候，為了節省時間，讓幼兒站著喝可以嗎？
·如何引導幼兒自覺地飲水？
·如何引導家長重視并積極參與幼兒常規的培養？
·應該怎樣教育總是不遵守常規的孩子？
·怎樣對幼兒進行美的教育
·怎樣做好升級到新班的幼兒的常規培養銜接工作
·怎樣培養托班幼兒的常規更有效？
·怎樣盡快改進新接的常規不好的班級？
·在幼兒入托初期如何有效而迅速地培養他們的常規？
·在過渡環節培養幼兒的常規應該注意什么？
·幼兒園的常規培養教育包括哪些內容？
·什么是“彈性常規”？怎樣雖幼兒的需要有效調節常規？
·如何在培養幼兒良好常規的同時滿足幼兒個性化需求
·培養幼兒常規的常用有效方法有哪些？
·培養幼兒常規的常見環節過度游戲有哪些？
·常見的常規兒歌有哪些？培養幼兒常規兒歌怎樣編寫？
·幼兒冬季傳染病的預防
·淺談教師專業發展——《幼兒教師專業發展》讀后感
·如何發揮小班幼兒撕紙的潛能
·不忘初心 做最美幼兒教師
·幼兒園冬季幼兒安全小知識
·幼兒冬季安全小常識之行