幼兒園中班綜合教案:下雨了 (含課件)

媽咪愛嬰網 www.cshlos.tw 2018年10月27日 06:43:21幼教園地論壇

  活動目標:

  1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道夏天會下雷雨。

  2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

  活動準備:PPT課件  圖譜"x""x""X"   小花、小窗、小門圖片活動過程:

  一:開始部分打招呼二:基本部分1、讓幼兒觀察大屏幕,看到了什么?

  幼兒:下雨了師:聽到了什么?

  幼兒:下雨的聲音2、繼續欣賞,讓幼兒聽一聽下雨天鼴鼠發生了哪些故事?

  附故事:

  雨天的聲音晚上,小鼴鼠正想睡覺呢,可是,它聽到大門外有聲音。它就走出門,打開門一看,誰也沒有,不過,它看見"夏雨"了,那是夏天的雨。小鼴鼠就關上門,回到屋里想睡覺。可是,外面還是有聲音,小鼴鼠知道,那是朋友們在雨天里發出的聲音,可是,到底是誰呢?

  小鼴鼠豎起耳朵仔細聽,小鼴鼠聽到:"沙沙沙,小草,是你嗎?"小鼴鼠有豎起耳朵仔細聽:"叮叮叮,小窗,是你嗎?"小鼴鼠豎起耳朵仔細聽:"咚咚咚,小門,是你嗎?"3、提問:雨天里,小鼴鼠的哪些朋友發出了聲音?

  幼兒:小門、小草、小窗戶(老師把圖片粘貼到黑板上)師:還記得鼴鼠朋友小草、小門、小窗,發出的什么聲音嗎?(把"沙沙沙""叮叮叮""咚咚咚"粘貼到相應的圖片上)幼兒:小草發出的是"沙沙沙"的聲音小門發出的是"咚咚咚"的聲音小窗發出的是"叮叮叮"的聲音師:它們發出聲音的時候發了幾下?

  幼兒:3下師:仔細聽一聽這3下聲音中,哪一下聲音是最長的?(老師示范)幼兒:第三聲是最長的三:1、展示圖譜(1)出示"x""x" "X"師:用這三個"x"來表示小草"沙沙沙"的聲音,哪一下是大"X"發出的聲音?

  幼兒:第三下,最長的聲音(2)"X""x""x"讓幼兒看一看怎么發聲音?

  幼兒:小草:沙--沙沙小窗:叮--叮叮小門:咚--咚咚(3)"xx  x"讓幼兒觀察有什么不一樣?

  幼兒:三個"x"是一樣的,但是多了一條橫線,代表快的意思。

  師:讓幼兒用手打打節奏(啪啪--啪)(4)"x  xx"讓幼兒看看有什么不一樣?讓幼兒用手打打節奏?

  幼兒:啪--啪啪2、這些都是鼴鼠朋友聲音打出的節奏,你還知道和它們不一樣的節奏嗎?

  師:誰還能打出不一樣的節奏?

  幼兒:"x x" "xx  xx"  "xxxx  x"四:讓幼兒觀察大屏幕,提問:

  (1)師:看到了什么?

  幼兒:高樓、路燈、小橋、樹、椅子、垃圾桶、草地、小路師:我們看到的這些東西在雨天里會發出聲音嗎?

  幼兒:會小草--滴答滴答小木橋--咚咚咚路燈--當當當(2)我們就像鼴鼠一樣的來問問它們,是不是它們發出的聲音?(老師出示幾個不同的圖譜,讓幼兒根據圖譜的節奏回答)幼兒:滴答滴答,小花,是你嗎?

  咚咚咚,小橋,是你嗎?

  咚咚 咚咚,小椅子,是你嗎?

  (3)出示更多的圖片五:繼續故事(1)小鼴鼠就這樣聽著雨天里的聲音"呼呼呼……"的睡著了。

  師:看了那么多雨天的聲音,聽了那么多雨天的聲音,想了那么多雨天的聲音,你們是不是像小鼴鼠一樣想睡著呢?

  (2)出示圖片讓幼兒觀察:

  小女孩在雨天里玩水師:她的樣子和我們有什么不一樣?

  幼兒:小女孩穿著雨鞋、雨衣、戴著雨帽六:活動結束

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